国际夏令营 · 从台前到幕后
开闭幕式双语主持、中文课、活动设计、营员陪同、文化翻译、扎染体验、欢迎派对、接送机与住宿安排等。
一个喜欢人与人相遇、文化彼此碰撞,也喜欢把“想法”真的做出来的人。我的大学不是一条直线,而是一张由国际交流、教育、活动、舞台、旅行与一次次尝试拼起来的地图。
我是牛俞洁,郑州西亚斯学院学前教育本科生(2023–2027)。我喜欢尝试新事物,不太喜欢把自己困在重复的轨道里;拿到一件事情,我更习惯先理解它,再加入自己的创意,而不是照着模板完成。
我在大学里不断靠近三个关键词:人、文化、创造。从国际营会、双语主持和中文课,到公众号、宣传片、公益项目、戏剧与田野调查,我一直在尝试“把人连接起来,也把想法落地”。
启动条件:明确目标 + 标准 + DDL + 参考案例。
反馈偏好:具体指出问题、解释原因,并区分“必须改”和“可以优化”。
容易卡住:需求模糊、一直催但不给标准;以及没有明确 DDL 时容易拖延 💦。
这些经历不只是“参加过什么”,更像是一组不断验证自己的实验。
参与国际夏令营、国际青年营,开始承担志愿者、陪同与沟通角色;同时进入国际交流处学生助理工作。
双语主持、中文课、博物馆翻译、夏令营开闭幕式、宣传片剪辑;线上学习顾问工作中带过 5 次班级,覆盖 250+ 学员。
参与中孟青年领袖营活动策划与落实、国际夏令营主创、课程与活动设计、接送机与住宿安排,并持续尝试公益、戏剧、田野调查等不同项目。
正在探索更适合自己的工作方向:国际教育、跨文化项目、活动与项目运营、内容 / 品牌、跨境业务等,并希望找到能让“创造力 + 人际沟通 + 执行力”真正产生价值的地方。
点击项目卡片,看看我不是“参加了”,而是具体做了什么。
开闭幕式双语主持、中文课、活动设计、营员陪同、文化翻译、扎染体验、欢迎派对、接送机与住宿安排等。
9 天异国生活:与当地学生交流、体验校园与文化。它让我开始更具体地理解“跨文化”不是一个概念,而是每天真实发生的沟通。
独立完成活动推文与部门宣传片等内容工作;活动推文累计阅读约 5000 次,并参与数据校对、外教服务与课程通知管理。
在长风行动中与团队共同关注动物园动物处境,尝试用 UNO 牌等互动产品进行科普,让“关怀”变成更容易参与的体验。
双语主持、英语角主持、培训导师、中文课堂、现场讲解翻译。
活动日程、志愿者招募与面试、场地选择、接送机、住宿、音频设备、PPT。
公众号推文、海报、奖状、宣传片、热场小游戏、中文课程、动物科普 UNO。
这里不是传统“职业测试”。它更像一次小型的 manager × candidate compatibility check:选一个真实岗位,看看工作内容、信息清晰度和反馈方式是否匹配我的工作 DNA。
输入岗位名称和 2–5 条主要工作内容,我会根据你的描述给出一个“工作匹配假设”。
告诉我“为什么做、做到什么程度、什么时候交”。明确的目标和 DDL 会让我更容易启动。
如果目标明确,我很喜欢自己想办法。与其让我照抄模板,不如告诉我边界,让我设计过程。
“这里不对”不如“这里为什么不对、必须改什么、哪些只是优化项”。我会更快迭代。
“给我一个清晰的问题、一个明确的截止时间和一定的创造空间,我会认真把它做成自己的答案。”
如果你正在寻找一个能参与国际项目、教育活动、内容创作或跨文化沟通的人,欢迎从“工作兼容性检查器”开始,也可以直接联系我。
Preschool Education · International Exchange · Cross-cultural Projects
Email: nuyujie1@outlook.com